cuadro de Carls Gustav Jung (si quieren agregar algo, att mari)

NOMBRE	LUGAR Y AÑO DE NACIMIENTO Y MUERTE	CORRIENTE	PRINCIPAL APORTACIÓN	INFORMACIÓN PERSONAL
Carls Gustav Jung	Nació en Suiza 26 julio de 1875 Muere en Küssnacht, 1961	Psicólogo y psiquiatra Figura clave en la etapa inicial del psicoanálisis Concibe la individuación como el proceso del desarrollo personal hacia la plenitud. Y propone el inicio de la conexión entre el yo y el self, así como la integración de las diversas partes que componen la Psique. ( Luz).	La psicología jungiana, se centra en el establecimiento y el fomento de las relaciones entre los procesos conscientes  e inconscientes. Denomino su propia doctrina “PSICOLOGÍA ANALÍTICA”, también llamada psicología de los complejos y psicología profunda. Análisis de los sueños Propuso su teoría de los tipos, donde identifica 4 funciones psicológicas que son: Pensamiento.- se ocupa de la verdad objetiva, del juicio y del análisis impersonal se vale de la coherencia y de los principios abstractos y se pregunta ¿qué significa esto? Sentimiento.- Se centra en los valores, puede comprender en la formulación de juicios del tipo bueno ó malo. Sensación.- preferencia por la experiencia sensorial directa, la percepción de los detalles y los hechos concretos ¿Qué es exactamente lo que percibo?. Intuición.- Es la forma de aprovechar la información sensorial por sus procesos inconscientes. ¿qué podría suceder?, ¿qué posibilidad hay?. (Luz)	Cuando nació su hermana, el medico psicólogo, psiquiatra vivió una infancia  aislada, caracterizada a  juegos solitarios, no le gustaba que lo molestaran cuando jugaba ni siquiera que lo miraran. Cuando Jung tenía cuatro años tuvo un sueño que lo persiguió por muchos años, soñó una imagen fálica posada sobre un trono en una cámara subterránea. Al pasar el tiempo  pudo analizar el significado de los sueños. Estudio medicina en Basilea, inicio su actividad en la clínica de psiquiatría Universidad de Zúrich. 1907 conoció a Sigmund Freud fueron colaboradores 1913 se separaron definitivamente.

CUADRO

AUTOR	AÑO NACIMIENTO  Y MUERTE	NACIONALIDAD	INFORMACION PERSONAL	CORRIENTE	PRINCIPAL APORTACION
Burrhus Frederic Skinner	1904-1990	Susquehanna Pensilvania E.U.A    ( Luz )	20 de marzo 1904- 1990 18 de agosto. pensilvania, un pequeño pueblo del noreste estadounidense. Su padre era abogado.De niño siempre lo instaron a controlarse, reprimirse, ser ordenado y "hacer lo correcto".Skiner escribió que su hogar era "cálido y estable".	PSICOANALISIS Y CONDUCTISMO RADICAL. Conducta de respuesta, es una conducta refleja. El organismo responde de manera automática a un estímulo. condicionamiento operante, son aquellas que se presentan de manera espontánea."Las conductas operantes se fortalecen o debilitan por los hechos que siguen a la respuesta. Mientras que la conducta de respuesta es regida por sus antecedentes, la conducta operante es controlada por sus consecuencias. Skinner concluyó que casi  toda conducta espontánea en un animal o un ser humano puede condicionarse para que ocurra con más frecuencia, con más fuerza o en cualquier dirección que se elija.	Skinner hablaba de estudiar al organismo.Sus propuestas descansan en la acumulación de datos conductuales mensurables y en experimentos cuidadosos d laboratorio.El logro más original   de Skinner, derivado d sus experimentos con animales, fue el método de aprendizaje programado.
Sigmund Freud	1856-1939	Freiberg Checoslovaquia.	.padre de 41 años y madre de 20 años. .1859 se traslada con su familia a Viena. .Familia fiel a la comunidad judía. .Medico- estudiar la condición humana con rigor científico. .Decidió especializarse en neuropatología. -1884- uso terapéutico de la cocaína, la cual experimento en su persona (no se convirtió en toxicómano). Empujo a la adicción a su amigo Von Fleischl. . Obtuvo beca para estudiar en parís; allí observo las manifestaciones de la histeria y los efectos de la hipnosis. . Se caso en Septiembre de 1886 con su novia Martha. Tuvo seis hijos, tres niños y tres niñas; la menor de las cuales Anna se convirtió en psicoanalista infantil. Freud abre una consulta privada como neuropatólogo, utilizando la electroterapia y la hipnosis para el tratamiento de las enfermedades nerviosas.	PSICOANALISIS La obra de Sigmund Freud,, originada en las ciencias biològica, neurològica,y psiquiatrica. Propuso una nueva forma de considerar la personalidad que conmoviò hasta sus cimientos la cultura occidental. Su concepto de la  condiciòn humana, que contradecia abiertamente todas las opiniones prevalecientes de su tiempo, proporcionaba un metòdo complejo y atractivo para entender el funcionamiento tanto normal como anormal de la mente. Las ideas de Freud se manifestaron como explosiòn que resquebrajo las ideas de los intelectuales victorianos sobre la naturaleza humana, los descubrimientos de Freud sirvieron para entender el horror de la 2da guerra mundial y sus horrrores que todos los paìses sufrieron.	. L a creación del psicoanálisis. . Importancia primordial del psicoanálisis mas allá de una eficacia terapéutica residía en su condición de instrumento para investigar los fact. Determinantes en el pensamiento y el comportamiento de los hombres. Aportación fallida tras reconocer que no conocía a las mujeres, postulo una razón biológica para explicar los sentimientos de inferioridad de las pacientes en tratamiento psicoanalítico,  especulando especialmente en el sentido de la sexualidad femenina,que se trataba de una sexualidad masculina fallida, lo cual fue objeto de fuertes críticas desde su publicación. (Luz) Realizò las primeras investigaciones sobre la cocaìna. 1895 publica estudios sobre la histeria 1900 La interpretaciòn de los sueños. 1905 Tres contribuciones a la teorìa sexual. 1908 Primer congreso en Salzburgo. 1909 Viaja A EU con Carl Jung . 1910 Fundaciòn de la sociedad Internacional del Psicoanàlisis 1916 Introducciòn al Psicoanàlisis 1930 El malestar de la cultura 1938 se Instala en Londres y muere en Sept de 1939.
MELANIE KLEIN	1882 - 1960	Vienna	Su hermano Emanuel apoya a Melanie cuando esta quiere entrar a estudiar medicina a los 14 años en la especialidad de psiquiatria. A los 17 años se compromete y deja de estudiar medicina para estudiar Histora y Arte.	Psicoanálisis	Técnica del análisis de niños pequeños. Principios psicológicos del análisis infantil Una de sus ideas más trascendentales es que la agresión y el amor actuan como fuerzas organizadoras de la psique, la agresión divide a la psique, mientras que el amor la une, un niño ó adulto separa su mundo con el objeto de rechazar lo que odia y conservar lo que quiere. (Luz).

CHICAS CHEQUEN SI ESTE DISEÑO DE CUADRO ESTA BIEN, SI NO PROPONGAN...
EDITH GONZALEZ!!!

BIOGRAFIA DE IVAN PETROVICH PAULOV

IVAN PETROVICH PAULOV

                                            

Fisiólogo- animal, ruso                        

  Nació el 14 de septiembre 1849 Riazán, Rusia

Murió a los 86 años, el 27 febrero 1936  San Petersburgo, corriente fisiólogo- animal, conductista.

Hijo de un pobre ortodoxo, cursó estudios de teología, que abandonó para ingresar en la Universidad de San Petersburgo y estudiar medicina y química. Una vez doctorado, amplió sus conocimientos en Alemania, donde se especializó en fisiología intestinal y en el sistema circulatorio. En 1890 sentó plaza de profesor de fisiología en la Academia Médica Imperial.

Teoría del aprendizaje obtuvo un premio nobel en 1904.

A principios del siglo XX, descubrió  que los animales pueden aprender a responder a determinados estímulos, a partir de sus reflejos condicionados, experimentando con perros a los que se les enseño a salivar al escuchar el sonido de una campana.

·Elementos en el condicionamiento clásico

1.      Estimulo Respuesta Incondicionado (no condicionado) El trozo de carne. Debido a que la comida es un estimulo y la vista de ella produce la salivación sin más.

2.     Estimulo Incondicionada: (no condicionada). Es la salivación del perro, cuando ocurre de forma natural, no aprendida.

3.     Estímulo neutro: El sonido de la campana por sí solo. El estimulo condicionado de manera natural

4.     Estimulo condicionado: La campana. Cuando suena la campana sin más y es lo que produce la salivación en el perro.

5.     Respuesta condicionada: La salivación del perro, cuando  ocurra como reacción al sonido de la campana. Es una respuesta aprendida.

El condicionamiento clásico consiste en aprender una respuesta condicionada que  involucra la construcción de una asociación entre un estimulo condicionado y estimulo incondicionado, adopta las propiedades del estimulo no condicionado.

·Sus teorías tienen el proceso implicado en la adquisición de los conocimientos y las interacciones que se producen entre los diferentes elementos del entorno.

Abrió caminos a la psicología, psiquiatría, pedagogía, basándose en la formación de los reflejos condicionados

·El conductismo y Paulov  alentó en el sistema escolar el uso de procedimientos  destinados a manipular las conductas.  Viendo a los estudiantes como simples receptores. La consecuencia de esto en las prácticas, escolares son: motivación ajena al estudiante, repetición y memorización, predominio del método ensayo – error, enseñanza y evolución sometidos al premio castigo y dependencia del estudiante, casi absoluta, de los estímulos externos.

EL CONDICONAMIENTO: es el procedimiento que consiste en establecer ciertas condiciones de control de estímulos. En sentido amplio significa la asociación de patrones bastantes especificas de comportamientos en presencia de estímulos bien definidos.

CONDICIONAMIENTO CLASICO: en el cual un estimulo que no producía una respuesta es asociada con un estimulo que ya producía tal respuesta.

CONDICIONAMIENTO OPERANTE: en el cual la frecuencia de una respuesta es aumentada o reducida por asociación a un estimulo aversivo o reforzador

Biografia Carl Ransom Rogers

Carl Ransom Rogers
1902-1987

ž  Carl Ransom Rogers nació el 8 de enero de 1902 en Oak Park, Illinois, Estados Unidos. Influyente psicólogo en la historia estadounidense, quien junto a Abraham Maslow llegaría a fundar el enfoque humanista en psicología.

ž  Fue partícipe y gestor instrumental en el desarrollo de la terapia no directiva, también conocida como Terapia centrada en el cliente, que renombró como Terapia centrada en la persona. Sus teorías abarcan no sólo las interacciones entre el terapeuta y el cliente, sino que también se aplican a todas las interrelaciones humanas. La terapia rogeriana contrasta con las perspectivas psicológicas freudianas y las sociales de Alfred Adler y de Albert Bandura, por el uso preferente de la empatía para lograr el proceso de comunicación entre el cliente y el terapeuta o, por extensión, entre un ser humano y otro.

ž  La Psicoterapia centrada en el cliente es el nombre de una psicoterapia enmarcada en la Psicología humanista. "Cliente" pretende enfatizar un matiz semántico distinto a "paciente", ya que un cliente permanece con la responsabilidad y libertad sobre el proceso terapéutico como un agente activo, en contraposición de "paciente", como indica éste término en su sentido literal ("ser paciente con el problema").

ž  Con frecuencia se habla de "enfoque centrado en el cliente". Enfoque es un término más general con más matices filosóficos, que permiten enmarcar con éste una consecuente psicoterapia y comprensión sobre los intercambios interpersonales acaecidos durante el proceso psicoterapéutico.

Biografia Sigmund Freud.

• 1856   Nace en Freiberg (Checoslovaquia).
• 1859   Se traslada con su familia a Viena  )dificultades y estrecheses economicas.
• 1885   Estudia con Jean Martin Chercot en Parìs.
• 1895   Publica sus "Estudios sobre la histeria" en colaboraciòn con Breuer.
• 1900   Publica "La interpretaciòn de los sueños".
• 1905   Publica "Contribuciones a la teoría sexual".
• 1908   Se celebra en Salzburgo el Primer Congreso Psicoanalítico. 
• 1909   Viaja a Estados Unidos con su colega Carl Gustav Jung
• 1910   Fundaciòn en Nuremberg de la Sociedad Internacional de Psicoanàlisis.
• 1916   Publica "Introducciòn al psicoanàlisis".
• 1930   Publica "El malestar en la cultura".
• 1933   Dada su condición de judío sus obras fueron quemadas en Berlin.
• 1938   Se instala en Londres por el exhilio
• 1939   Muere en Londres.
• Sigmund Freud a los 22 años habría de cambiar de nombre por el de Sigmund, su padre fue comerciante de lanas, cuando Freud nacío su padre ya tenia 41 años y había dos hijos de un matrimonio anterior, y su medio hermano tenia la misma edad que la mamá de Freud, 20 años más joven que su padre. Freud hubo de comentar que la impresión que le causó esta situación familiar le hizo despertar  su curiosidad y agudizar su inteligencia.
• En 1859 la crisis dio al traste el negocio paterno y la familia se fue a Viena donde vivió muchas estrecheces.
• La familia se mantuvo fiel a la comunidad judía y a sus costumbres , en 1873 finalizó  sus estudios secundarios, se decidió por la medicina, aunque no con el deseo de ejercerla sino por la intención de estudiar la condición humana con rigor científico, a la mitad de la carrera tomo la determinación de dedicarse a la investigación biológica y de 1876-1882 trabajó en el laboratorio  del fisiólogo Ernst Von Brücke interesándose en estructuras nerviosas de los animales y del cerebro humano.
• En 1882 conoció a Martha Bernays  su futura esposa hija de intelectuales judíos, su necesidad económica lo hizo desistiese la investigación y se ganará la vida como médico titulo que había alcanzado en 1881.
• 1884 se especializó en neuropatología  e hizo un estudio sobre el uso terapéutico de la cocaína y no sin cierta imprudencia, la experimentó en su persona, no se convirtió en toxicómano, pero causó algún que otro estropicio, como el empujar a la adicción a su amigo Von Fleischi al tratar de curarlo de su morfinomanía, agravando de hecho su caso muchos amigos se le retiraron y su reputación quedo ensombrecida .
• Obtuvo una beca para un viaje de estudios a París , allí tuvo ocasión de observar las manifestaciones de la histeria y los efectos de la hipnosis y la sugestión en el tratamiento de la misma .
• 1886 contrajó matrimonio ya de regreso a Viena y Freud se caracterizo por sus grandes celos, tuvo 6 hijos 3 hijos 3 hijas , la menor Ana nacida en 1895 se convirtió en psicoanalista infantil..
• 1895 desarrollo sus primeras ideas sobre el psicoanálisis.
• 1896 después de romper con Breuer de una forma un tanto violenta, Freud empezó a transformar la metodología terapéutica que aquél había calificado de "catarsis", basada en la hipnosis en lo que el mismo denominó el método de "libre asociación".Trabajando solo víctima del desprecio de los demás médicos, el tratamiento de sus pacientes le llevo a forjar los elementos esenciales de los conceptos psicoanalíticos de "Inconsciente" "represión" y "transferencia" .
• En 1889 apareció su famosa "La interpretación de los sueños" aunque con fecha de edición de 1900 y en 1905 se publicó "tres contribuciones de la teoría sexual", la segunda en importancia de sus obras. Estos dos fueron los únicos libros que Sigmund Freud revisó puntualmente en cada una de sus sucesivas ediciones.
• 1902 un circulo de seguidores se reunían hasta 1905 eran pocos pero en 1906 creció y para 1908 se celebró en Salzburgo el primer congreso psicoanalítico al siguiente año Freud y Jung viajaron a Estados Unidos invitados a conferencias en Massachusetts comprobando con sorpresa el entusiasmo por el pensamiento Freudiano mucho antes que en Europa. 
• En 1910 se fundó en Nerumberg la Sociedad Internacional de Psicoanálisis , presidida por Jung, quien conservó la presidencia hasta 1914.
• 1923 fue diagnosticado de cáncer de mandíbula y hubo de someterse a la primera de muchas intervenciones desde entonces y hasta el 23 de Septiembre de 1939 estuvó enfermo aunque no decayó su enérgica actividad .
• 1927 "El porvenir de una ilusión",1930 "El malestar de la cultura"
• 1939 Moíses y el Monoteísmo. Ya con anterioridad, a través de obras entre las que destaca Totém y tabú 1913 inspirada en el evolucionismo biológico de Darwin y el evolucionismo social de Frazer, había dado testimonio hasta que punto consideró que la importancia primordial del psicoanálisis, más allá de una eficaciá terapéutica que siempre juzgo restringida, residíamiento de los hombres.
• Freud describía la mente como divida en tres partes "El consciente, inconcsiente , preconsciente"
• Freud observó en sus pacientes series interminables de conflictos de orden psiquico y hablo de l estructura de la personalidad "El ello",El yo y el Superyó"
• También escribió las etapas del desarrollo psicosexual. "etapa oral" "etapa anal" "etapa fálica" "etapa genital"
• Freud creo los concepto freudianos sobre las mujeres
• Freud y la dinámica, Psicoanálisis ,trabajo del sueño y angustia.
• Es imposible detallar todas las teorías freudianas, sin embargo podemos encontrar hasta el día de hoy muchas aportaciones con base en sus teorías.

Bienvenidas a nuestro blog Psicpedagogia Tlalpan 2011.

Hola bienvenidas ya esta el blog con el reto de generar en el un contexto de informaciòn fidedigna, interesante, divertida, amena , me agrada la idea de compartir y aprender a "usar" las nuevas tecnologías les deseo un excelente fin de semana y seguimos en contacto.
atentamente
Guadalupe Betancourt.